Descripció

Seguint la metodologia de debat en grup hem desenvolupat el tema objecte d'estudi en l'apartat corresponent de l'aula virtual de l'assignatura d'Auditoria Sociolaboral I, analitzant la conveniència de realitzar auditories sociolaborals en les ONG, els beneficis de realitzar aquest tipus d'auditories i les possibles accions preventives i correctives que poden derivar-se'n.

En el cas de l’auditoria de formació en una ONG, aquesta ha d’estar orientada cap a les necessitats formatives del seu personal envers les tasques que realitzen i sobretot al respecte de les situacions que es troben. En aquest sentit hauríem de considerar:
- Una auditoria estratègica sobre el pla formatiu per a comprovar el grau d'ajustament de les accions concretes de formació que estan portant-se a terme respecte a la missió, la visió i als objectius de l'entitat.
- Una auditoria operativa per a conèixer la eficàcia i al eficiència del sistema formatiu.
- Una auditoria legal per a comprovar el grau de compliment de la normativa tant respecte el personal contractat com del personal voluntari, així com del compliment de les obligacions derivades de les possibles subvencions rebudes per a la formació.
- Una auditoria econòmica, per a conèixer els costos i la rendibilitat de la formació.


No obstant l’anterior, en el cas de l’auditoria de formació en una ONG, hem de tindre en consideració la diferenciació entre personal remunerat i el voluntari. En aquest sentit les ONG treballen amb molt personal voluntari, la formació dels quals és molt important perquè són els encarregats de portar a terme la majoria de les accions de l’organització, i per tant és molt important que les seues actituds s’alineen amb la cultura, la manera de fer i els objectius de l’organització, ja que aquestes actituds repercutiran en la imatge exterior de la ONG.

Precisament el personal voluntari és essencial perquè organitzacions com la Creu Roja puguin desenvolupar la seva tasca social i humanitària. El voluntariat es caracteritza pel seu compromís, la participació i la disponibilitat per ajudar les persones que més ho necessiten, i per tant la formació del personal voluntari s’entén des de la vessant de recompensa, ja que no reben un sou per la seva prestació, per tant la seva satisfacció envers la formació rebuda, serà un indicador clau que ens donarà una avaluació qualitativa de l’acció formativa des de la visió de l’alumne. La informació la podem obtenir mitjançant un qüestionari que emplena l’alumne al final del curs.


Per altra banda, no hi ha que oblidar-se que un dels serveis que presten algunes ONG a la societat, com en el cas de la Creu Roja que hem analitzat, és la impartició de cursos a tercers, per tant una auditoria a entitats com aquesta també ha d'avaluar els cursos de formació que oferta.